Iskander Boulabi
Onderwijsproject - vakgericht Plan van Gool 

”De kennis die zij op hebben gedaan tijdens hun studie konden zij hier heel mooi in de praktijk toepassen.”

Een leerervaring voor studenten 

De galerijen in het wooncomplex Breed/Plan van Gool in Amsterdam zijn door hun opzet helaas vaak verworden tot een soort verzamelplaats van onder andere winkelwagens. Studenten Toegepaste psychologie onderzochten dit probleem onder leiding van docent Iskander Boulabi.

Wat het voor de studenten zo leerzaam maakte, had vooral te maken met het feit dat de studenten met een echt maatschappelijk vraagstuk aan de slag gingen voor een echte opdrachtgever. Wat daar allemaal bij kwam kijken was dat de studenten echt in praktijk bezig waren, dat ze de doelgroep zelf konden spreken en wekelijks contact hadden met de opdrachtgever”. Iskander vertelt dat dit eraan heeft bijgedragen dat de studenten de opdracht niet meer alleen deden voor het halen van het cijfer, maar ook echt omdat zij een zo goed mogelijk product wilde leveren voor de opdrachtgever. “Dit heeft ervoor gezorgd dat de studenten zich op verschillende manieren hebben ontwikkeld en dat ze op veel verschillende vlakken dingen geleerd hebben. Al met al was het een erg leerzame en waardevolle opdracht voor de studenten.

Het project kende voor Iskander veel successen: “Dan denk ik bijvoorbeeld aan het contact dat de studenten hadden met de bewoners en ondernemers, de interventies van de studenten, de manier waarop de studenten te werk gingen”. Het grootste succes was volgens Iskander toch echt de leerervaring voor de studenten. “De kennis die zij op hebben gedaan tijdens hun studie konden zij hier heel mooi in de praktijk toepassen.

Dit alles leidt er toe dat Iskander het werken met Academie van de Stad als heel fijn en waardevol heeft ervaren. “Doordat de projectcoördinator zich vooral focust op het bewaken van het project, wordt het werk uit de handen genomen van de docent. Dit zorgt ervoor dat ik me als docent volledig kan focussen op de inhoudelijke ondersteuning van de studenten.

Docent
Iskander Boulabi

6 hogescholen 
Aeres Hogeschool Almere, Windesheim Almere, Hogeschool van Amsterdam, Hogeschool Inholland, Hogeschool Utrecht, Hogeschool van de Kunsten – Utrecht

4 universiteiten 
Universiteit van Amsterdam, Vrije Universiteit, Universiteit Utrecht, Universiteit van de Humanistiek

In het studiejaar 2020-2021 werkten we samen met 33 docenten van de volgende onderwijsinstellingen:

Cijfers
Uitkomsten

Iskander Boulabi
Onderwijsproject - vakgericht Plan van Gool 

”De kennis die zij op hebben gedaan tijdens hun studie konden zij hier heel mooi in de praktijk toepassen.”

Een leerervaring voor studenten 

De galerijen in het wooncomplex Breed/Plan van Gool in Amsterdam zijn door hun opzet helaas vaak verworden tot een soort verzamelplaats van onder andere winkelwagens. Studenten Toegepaste psychologie onderzochten dit probleem onder leiding van docent Iskander Boulabi.

Wat het voor de studenten zo leerzaam maakte, had vooral te maken met het feit dat de studenten met een echt maatschappelijk vraagstuk aan de slag gingen voor een echte opdrachtgever. Wat daar allemaal bij kwam kijken was dat de studenten echt in praktijk bezig waren, dat ze de doelgroep zelf konden spreken en wekelijks contact hadden met de opdrachtgever”. Iskander vertelt dat dit eraan heeft bijgedragen dat de studenten de opdracht niet meer alleen deden voor het halen van het cijfer, maar ook echt omdat zij een zo goed mogelijk product wilde leveren voor de opdrachtgever. “Dit heeft ervoor gezorgd dat de studenten zich op verschillende manieren hebben ontwikkeld en dat ze op veel verschillende vlakken dingen geleerd hebben. Al met al was het een erg leerzame en waardevolle opdracht voor de studenten.

Het project kende voor Iskander veel successen: “Dan denk ik bijvoorbeeld aan het contact dat de studenten hadden met de bewoners en ondernemers, de interventies van de studenten, de manier waarop de studenten te werk gingen”. Het grootste succes was volgens Iskander toch echt de leerervaring voor de studenten. “De kennis die zij op hebben gedaan tijdens hun studie konden zij hier heel mooi in de praktijk toepassen.

Dit alles leidt er toe dat Iskander het werken met Academie van de Stad als heel fijn en waardevol heeft ervaren. “Doordat de projectcoördinator zich vooral focust op het bewaken van het project, wordt het werk uit de handen genomen van de docent. Dit zorgt ervoor dat ik me als docent volledig kan focussen op de inhoudelijke ondersteuning van de studenten.

6 hogescholen 
Aeres Hogeschool Almere, Windesheim Almere, Hogeschool van Amsterdam, Hogeschool Inholland, Hogeschool Utrecht, Hogeschool van de Kunsten – Utrecht

4 universiteiten 
Universiteit van Amsterdam, Vrije Universiteit, Universiteit Utrecht, Universiteit van de Humanistiek

Cijfers
Uitkomsten