Een van de projecten die dit semester van start is gegaan is het project Vernieuwing Bitterzoete Route. Dit project is een vervolg op het project Straatwijs, een project uit 2017 in samenwerking met de gemeente Utrecht waarbij er in de wijk Lombok straatnamen met een koloniaal verleden in kaart zijn gebracht. De studenten die hiermee aan de slag zijn gegaan, hebben een route uitgestippeld met informatie over het koloniale verleden van de straatnamen om zo bewustzijn te creëren. Deze groep was zo enthousiast, dat ze het project zelfstandig door hebben gezet. Eerder verscheen hier een artikel over bij RTV Utrecht.
Duurzaamheid. Een begrip dat niet meer is weg te denken uit Utrecht. De stad Utrecht zet al jaren in op duurzaamheid: zonnepanelen, van het aardgas af en groene energie. Maar zonder bijdrage van de mensen die daadwerkelijk in de stad wonen, zal de stad nooit helemaal verduurzamen. Bij het verduurzamen van de stad is het belangrijk alle bewoners mee te krijgen en iedereen op zijn eigen manier te laten bijdragen. Ook bij Academie van de Stad zien we het belang van duurzaamheid, evenals bij onze partners. In semester 1 van studiejaar 2024-2025 lopen er bij Academie van de Stad Utrecht maar liefst drie projecten rondom dit thema.
Duurzame onderwijsprojecten
Dit jaar gaan we voor het zevende jaar op rij weer van start met het project Warme Wijken, dit jaar in de gemeente Utrecht, Houten en Amersfoort. In dit projecten trekken meer dan 150 studenten Sociologie van de Universiteit Utrecht verschillende wijken in om met bewoners in gesprek te gaan over hun betrokkenheid bij de energietransitie. Een ander onderwijsproject rondom het thema duurzaamheid is Economie in Evenwicht, dat afgelopen semester liep. Extra bijzonder, omdat studenten van twee verschillende masters - Innovation Sciences en Sustainable Business and Innovation van de Universiteit Utrecht - samenwerkten in het vak Consultancy Project en antwoord gaven op de vraag welke rol de gemeente kan aannemen om duurzaam lokaal ondernemerschap te stimuleren.
Bij Academie van de Stad dragen wij al zestien jaar bij aan het leefbaarder en mooier maken van de stad. Dit doen wij door het opzetten van waardevolle maatschappelijke projecten met studenten. Ook het afgelopen studiejaar hebben we ons weer voor allerlei uitdagingen in de stad ingezet. Van het ondersteunen van statushouders tot het coachen van jongeren naar werk, stage of studie. Maar hoe weten we zeker of we de beoogde resultaten behalen?
Impact meten!
Door in gesprek te gaan met studenten, bewoners, deelnemers, opdrachtgevers en docenten, krijgen we inzicht in de impact die we maken. Dit leidt tot mooie verhalen en ervaringen, die we ophalen in ons Impact Jaarverslag. Een van de deelnemers van het project StudentLifeCoach Refugees vertelt wat zijn coach voor hem heeft betekend: “Wat ik het fijnst vind, is dat we zoveel tegelijkertijd kunnen doen: we zijn vrienden, ik kan mijn Nederlands oefenen, en ik leer Amsterdam kennen.”
Ons doel is om mensen die dat nodig hebben te ondersteunen, verbinding te creëren en tegelijkertijd een leerervaring voor studenten te creëren. Ook komend jaar blijven we ons hier natuurlijk onverminderd voor inzetten! Nieuwsgierig naar de verhalen van afgelopen studiejaar en onze behaalde resultaten?
Samen impact maken in de stad
IMPACTJAARVERSLAG
Gezicht achter de stad
SPOTLIGHT THEMA
Duurzaamheid
najaar 2024
SPOTLIGHT PROJECT
Begin september zijn we in Utrecht van start gegaan met twee nieuwe stagiaires: Chiara en June! Zij gaan zich het komende studiejaar inzetten voor onze stageprojecten in de functie van studentcoördinator. Chiara is 21 jaar, studeert Social Work en zet zich in voor het project JongGras Sportbuddy’s, waarbij jonge nieuwkomers worden begeleid naar een passende sportvereniging. June, 22 jaar, studeert eveneens Social Work en gaat komend studiejaar aan de slag met het project StudentJobCoach Refugees. In dit project worden jonge nieuwkomers begeleid naar werk, studie of stage door middel van een één-op-één buddytraject. We verwelkomen Chiara en June in ons team en kijken ernaar uit de komende tijd met hen samen te werken!
Onze bekende gezichten Emy, Britt en Janneke draaien dit semester weer veel mooie projecten waarin maatschappelijke uitdagingen worden onderzocht en opgelost. Graag blijven we dit met elkaar doen in het volgende semester, dat start per februari 2025. Dus heb je een idee, maar weet je nog niet goed wat voor project daarbij zou passen? Of geef je een vak waarbij je nog op zoek bent naar een leerzame praktijkervaring voor je studenten? Laten we een kop koffie drinken!
Up!date
Vernieuwing Bitterzoete Route
Grondig onderzoek naar ons koloniale verleden
De gemeente was ook erg enthousiast over dit project. Vanuit de afdeling Inclusie en de commissie Straatnaamgeving kwam dit jaar dan ook de vraag om het project een vervolg te geven en breder te trekken over de hele stad. Dit semester doen twee studenten van de opleidingen Nederlandse Literatuur en Cultuur en Geschiedenis grondig onderzoek naar de verhalen achter de straatnamen met een koloniaal verleden. Dit onderzoek neemt een half jaar in beslag.
Meer weten?
Wil je meer weten over projecten die we doen rondom het onderwerp Inclusie? Neem dan contact op met projectcoördinator Britt, via britt@academievandestad.nl.
Inspiratie voor vervolgproject
In het tweede semester zal er ook gelijk een vervolg worden gegeven aan het opgeleverde rapport. De gemeente wil namelijk de bevindingen toepassen in de praktijk en mensen op een laagdrempelige manier informeren over de straatnamen met een koloniaal verleden. Een idee hierbij is om een klein bordje te ontwerpen dat onder de straatnaam wordt geplaatst met bondige informatie en een verwijzing naar een website met meer informatie. In het volgende semester zal dit worden opgepakt door studenten met een creatieve achtergrond. We vinden het heel tof om zo’n tastbaar project te realiseren en terug te zien in onze eigen stad!
Young Professionals en duurzaamheid
Maar we werken niet alleen samen met studenten bij Academie van de Stad. Ook Young Professionals - studenten aan het einde van de opleiding of recent afgestudeerden - krijgen bij ons de kans om zich maatschappelijk in te zetten voor de stad en regio. In het project Grensverleggend Groen, in opdracht van de provinice Utrecht, onderzoeken twee Young Professionals waar de knelpunten en de kansen liggen om de samenwerking tussen het stedelijk en landelijk gebied binnen de provincie Utrecht te versterken. Want naast dat groen van grote waarde is op geluk en gezondheid van inwoners, is het ook van onmisbaar belang voor klimaatadaptatie en biodiversiteit.
Ook met de gemeente Houten doen we dit semester een project rondom het thema duurzaamheid: project Wonen en de Warmtetransitie. De gemeente Houten heeft de ambitieuze doelstelling om de wijk De Polders volledig aardgasvrij te maken. Dit betekent dat alle bewoners betrokken worden bij de overgang naar alternatieve warmtebronnen. Om de gemeente hierin te ondersteunen, hebben twee Young Professionals van Academie van de Stad de taak gekregen om bewoners over duurzame verwarmingsbronnen te informeren én aan de slag te gaan met creatieve manieren om bewoners van Houten bij de warmtetransitie te betrekken.
Duurzaamheid staat dus niet alleen centraal in de stad, maar ook in de projecten van Academie van de Stad. Samen zetten we ons in voor een toekomstbestendige regio. Zo bouwen we stap voor stap aan een Utrecht waar niet alleen de stad, maar ook de mensen verduurzamen. Want alleen met elkaar kunnen we echt het verschil maken.
Wil je meer weten over projecten die we doen rondom het onderwerp duurzaamheid? Neem dan contact op met projectcoördinator Emy, via emy@academievandestad.nl.
Het schooljaar is weer van start en dat is te merken! De afgelopen maand is een nieuwe groep stagiaires gestart die zich vol frisse energie inzetten voor onze stageprojecten JongGras Sportbuddy’s en StudentJobCoach Refugees. Ook startten we met diverse nieuwe onderwijsprojecten, onder andere rondom de thema’s vervoersarmoede, het koloniale verleden en duurzaamheid.
Vooral in dat laatste thema zien we de laatste tijd veel projecten in Utrecht. We zijn trots dat we bij mogen dragen aan duurzame verandering in de stad samen met studenten. Lees hieronder verder over onze projecten rondom duurzaamheid en meer in deze nieuwe Up!date!
Utrecht
Meer weten?
Wil je meer informatie over de bovengenoemde projecten, of wil je brainstormen over een nieuw project rondom het thema duurzaamheid?
Neem dan snel contact op met projectcoördinator Emy via emy@academievandestad.nl.
Ook met de gemeente Houten doen we dit semester een project rondom het thema duurzaamheid: project Wonen en de Warmtetransitie. De gemeente Houten heeft de ambitieuze doelstelling om de wijk De Polders volledig aardgasvrij te maken. Dit betekent dat alle bewoners betrokken worden bij de overgang naar alternatieve warmtebronnen. Om de gemeente hierin te ondersteunen, hebben twee Young Professionals van Academie van de Stad de taak gekregen om bewoners over duurzame verwarmingsbronnen te informeren én aan de slag te gaan met creatieve manieren om bewoners van Houten bij de warmtetransitie te betrekken.
Duurzaamheid staat dus niet alleen centraal in de stad, maar ook in de projecten van Academie van de Stad. Samen zetten we ons in voor een toekomstbestendige regio. Zo bouwen we stap voor stap aan een Utrecht waar niet alleen de stad, maar ook de mensen verduurzamen. Want alleen met elkaar kunnen we echt het verschil maken.
Young Professionals en duurzaamheid
Maar we werken niet alleen samen met studenten bij Academie van de Stad. Ook Young Professionals - studenten aan het einde van de opleiding of recent afgestudeerden - krijgen bij ons de kans om zich maatschappelijk in te zetten voor de stad en regio. In het project Grensverleggend Groen, in opdracht van de provinice Utrecht, onderzoeken twee Young Professionals waar de knelpunten en de kansen liggen om de samenwerking tussen het stedelijk en landelijk gebied binnen de provincie Utrecht te versterken. Want naast dat groen van grote waarde is op geluk en gezondheid van inwoners, is het ook van onmisbaar belang voor klimaatadaptatie en biodiversiteit.
Duurzame onderwijsprojecten
Dit jaar gaan we voor het zevende jaar op rij weer van start met het project Warme Wijken, dit jaar in de gemeente Utrecht, Houten en Amersfoort. In dit projecten trekken meer dan 150 studenten Sociologie van de Universiteit Utrecht verschillende wijken in om met bewoners in gesprek te gaan over hun betrokkenheid bij de energietransitie. Een ander onderwijsproject rondom het thema duurzaamheid is Economie in Evenwicht, dat afgelopen semester liep. Extra bijzonder, omdat studenten van twee verschillende masters - Innovation Sciences en Sustainable Business and Innovation van de Universiteit Utrecht - samenwerkten in het vak Consultancy Project en antwoord gaven op de vraag welke rol de gemeente kan aannemen om duurzaam lokaal ondernemerschap te stimuleren.
Impact
jaarverslag
Studiejaar
2022-2023
Meer weten?
Wil je meer informatie over het project Vernieuwing Bitterzoete Route? Of ben je benieuwd naar andere projecten rondom het thema inclusie?
Neem contact op met Britt via britt@academievandestad.nl.
Bij Academie van de Stad dragen wij al zestien jaar bij aan het leefbaarder en mooier maken van de stad. Dit doen wij door het opzetten van waardevolle maatschappelijke projecten met studenten. Ook het afgelopen studiejaar hebben we ons weer voor allerlei uitdagingen in de stad ingezet. Van het ondersteunen van statushouders tot het coachen van jongeren naar werk, stage of studie. Maar hoe weten we zeker of we de beoogde resultaten behalen?
Impact meten!
Door in gesprek te gaan met studenten, bewoners, deelnemers, opdrachtgevers en docenten, krijgen we inzicht in de impact die we maken. Dit leidt tot mooie verhalen en ervaringen, die we ophalen in ons Impact Jaarverslag. Een van de deelnemers van het project StudentLifeCoach Refugees vertelt wat zijn coach voor hem heeft betekend: “Wat ik het fijnst vind, is dat we zoveel tegelijkertijd kunnen doen: we zijn vrienden, ik kan mijn Nederlands oefenen, en ik leer Amsterdam kennen.”
Ons doel is om mensen die dat nodig hebben te ondersteunen, verbinding te creëren en tegelijkertijd een leerervaring voor studenten te creëren. Ook komend jaar blijven we ons hier natuurlijk onverminderd voor inzetten! Nieuwsgierig naar de verhalen van afgelopen studiejaar en onze behaalde resultaten?
IMPACTJAARVERSLAG
Duurzaamheid. Een begrip dat niet meer is weg te denken uit Utrecht. De stad Utrecht zet al jaren in op duurzaamheid: zonnepanelen, van het aardgas af en groene energie. Maar zonder bijdrage van de mensen die daadwerkelijk in de stad wonen, zal de stad nooit helemaal verduurzamen. Bij het verduurzamen van de stad is het belangrijk alle bewoners mee te krijgen en iedereen op zijn eigen manier te laten bijdragen. Ook bij Academie van de Stad zien we het belang van duurzaamheid, evenals bij onze partners. In semester 1 van studiejaar 2024-2025 lopen er bij Academie van de Stad Utrecht maar liefst drie projecten rondom dit thema.
Duurzaamheid
Grondig onderzoek naar ons koloniale verleden
De gemeente was ook erg enthousiast over dit project. Vanuit de afdeling Inclusie en de commissie Straatnaamgeving kwam dit jaar dan ook de vraag om het project een vervolg te geven en breder te trekken over de hele stad. Dit semester doen twee studenten van de opleidingen Nederlandse Literatuur en Cultuur en Geschiedenis grondig onderzoek naar de verhalen achter de straatnamen met een koloniaal verleden. Dit onderzoek neemt een half jaar in beslag.
Een van de projecten die dit semester van start is gegaan is het project Vernieuwing Bitterzoete Route. Dit project is een vervolg op het project Straatwijs, een project uit 2017 in samenwerking met de gemeente Utrecht waarbij er in de wijk Lombok straatnamen met een koloniaal verleden in kaart zijn gebracht. De studenten die hiermee aan de slag zijn gegaan, hebben een route uitgestippeld met informatie over het koloniale verleden van de straatnamen om zo bewustzijn te creëren. Deze groep was zo enthousiast, dat ze het project zelfstandig door hebben gezet. Eerder verscheen hier een artikel over bij RTV Utrecht.
Samen impact maken in de stad
Utrecht | najaar 2024
SPOTLIGHT THEMA
Vernieuwing Bitterzoete Route
Gezicht achter de stad
SPOTLIGHT PROJECT
Up!date
Begin september zijn we in Utrecht van start gegaan met twee nieuwe stagiaires: Chiara en June! Zij gaan zich het komende studiejaar inzetten voor onze stageprojecten in de functie van studentcoördinator. Chiara is 21 jaar, studeert Social Work en zet zich in voor het project JongGras Sportbuddy’s, waarbij jonge nieuwkomers worden begeleid naar een passende sportvereniging. June, 22 jaar, studeert eveneens Social Work en gaat komend studiejaar aan de slag met het project StudentJobCoach Refugees. In dit project worden jonge nieuwkomers begeleid naar werk, studie of stage door middel van een één-op-één buddytraject. We verwelkomen Chiara en June in ons team en kijken ernaar uit de komende tijd met hen samen te werken!
Onze bekende gezichten Emy, Britt en Janneke draaien dit semester weer veel mooie projecten waarin maatschappelijke uitdagingen worden onderzocht en opgelost. Graag blijven we dit met elkaar doen in het volgende semester, dat start per februari 2025. Dus heb je een idee, maar weet je nog niet goed wat voor project daarbij zou passen? Of geef je een vak waarbij je nog op zoek bent naar een leerzame praktijkervaring voor je studenten? Laten we een kop koffie drinken!
Het schooljaar is weer van start en dat is te merken! De afgelopen maand is een nieuwe groep stagiaires gestart die zich vol frisse energie inzetten voor onze stageprojecten JongGras Sportbuddy’s en StudentJobCoach Refugees. Ook startten we met diverse nieuwe onderwijsprojecten, onder andere rondom de thema’s vervoersarmoede, het koloniale verleden en duurzaamheid.
Vooral in dat laatste thema zien we de laatste tijd veel projecten in Utrecht. We zijn trots dat we bij mogen dragen aan duurzame verandering in de stad samen met studenten. Lees hieronder verder over onze projecten rondom duurzaamheid en meer in deze nieuwe Up!date!
Inspiratie voor vervolgproject
In het tweede semester zal er ook gelijk een vervolg worden gegeven aan het opgeleverde rapport. De gemeente wil namelijk de bevindingen toepassen in de praktijk en mensen op een laagdrempelige manier informeren over de straatnamen met een koloniaal verleden. Een idee hierbij is om een klein bordje te ontwerpen dat onder de straatnaam wordt geplaatst met bondige informatie en een verwijzing naar een website met meer informatie. In het volgende semester zal dit worden opgepakt door studenten met een creatieve achtergrond. We vinden het heel tof om zo’n tastbaar project te realiseren en terug te zien in onze stad!
